
1: 2024/07/02(火) 16:23:45.12
2: 2024/07/02(火) 16:24:27.39
普通に無限大でええやん
何をもめているのか意味わからん
何をもめているのか意味わからん
42: 2024/07/02(火) 16:39:43.69
>>2
無限でもないで
無限なら何入れても成立するってことになるからな
無限でもないで
無限なら何入れても成立するってことになるからな
46: 2024/07/02(火) 16:41:08.62
>>42
どういう意味や?
どういう意味や?
3: 2024/07/02(火) 16:25:26.79
問われたらその場でフリーズするのが正解
20: 2024/07/02(火) 16:30:56.60
>>3
想像したら草
想像したら草
4: 2024/07/02(火) 16:25:48.35
解釈の一致がない
しいて言えば数学ではないが正解や
しいて言えば数学ではないが正解や
6: 2024/07/02(火) 16:27:10.82
>>4
いや普通に数学では無限大で一致しているが?
いや普通に数学では無限大で一致しているが?
142: 2024/07/02(火) 17:45:57.79
>>6
0で割るのは極限じゃない
0で割るのは極限じゃない
5: 2024/07/02(火) 16:26:06.60
18個のものを0人で分けます
答えは?
答えは?
10: 2024/07/02(火) 16:27:54.52
>>5
分けないやね
分けないやね
7: 2024/07/02(火) 16:27:19.24
答えなしが正解という感覚がすでに東大生が言ったのならアウトやね
答えと定められたものしか判断ができない思考能力が欠如した記憶力マンと言ってるようなもの
答えと定められたものしか判断ができない思考能力が欠如した記憶力マンと言ってるようなもの
8: 2024/07/02(火) 16:27:38.67
先生がなにもかも知ってるわけではないって気付き
みんな通ってきたでしょう?
みんな通ってきたでしょう?
9: 2024/07/02(火) 16:27:52.49
数字で答えなかったクソガキが悪い
11: 2024/07/02(火) 16:27:55.13
18個中抜きできるので18が正解
公務員なら常識だよ
公務員なら常識だよ
12: 2024/07/02(火) 16:27:59.16
つうか最近のガキは無限大も知らんのか
ゆとりやね
ゆとりやね
13: 2024/07/02(火) 16:28:01.90
そら算数ドリルとしての答えにかいたら外れやろ
14: 2024/07/02(火) 16:28:38.46
ill defindでよくね?
15: 2024/07/02(火) 16:29:12.51
18だろこの教師ばかだろ
18KOどこにきえたんだよ
18KOどこにきえたんだよ
16: 2024/07/02(火) 16:29:14.77
意味わかんね
少なくとも0にはならんやろ😅
少なくとも0にはならんやろ😅
17: 2024/07/02(火) 16:30:04.64
なんで0÷○○にして問題出さなかったんや
18: 2024/07/02(火) 16:30:16.24
昭和のガキはキン肉マン読んで小学生低学年で無限大の概念を理解していたのに
22: 2024/07/02(火) 16:31:52.01
>>18
当然やな
重いもの持ったら早く落ちるのもキン肉マンで習うしな
当然やな
重いもの持ったら早く落ちるのもキン肉マンで習うしな
19: 2024/07/02(火) 16:30:22.83
数学ってのは誰がどうみても同じ答えになるものや
しかしこの問題は答えを定めるうえで数学を飛び越えて哲学やらその人の解釈が必要になってくる
数学者が言っているから正しいってのは数学者やめろって話なんや
しかしこの問題は答えを定めるうえで数学を飛び越えて哲学やらその人の解釈が必要になってくる
数学者が言っているから正しいってのは数学者やめろって話なんや
26: 2024/07/02(火) 16:33:47.71
>>19
いや誰が見ても無限大が答えだが
いや誰が見ても無限大が答えだが
29: 2024/07/02(火) 16:34:53.16
>>26
18はそこに常に存在し無限にはならない
つまり無限大ではない
18はそこに常に存在し無限にはならない
つまり無限大ではない
21: 2024/07/02(火) 16:31:19.58
ゼロディバイドを知らないとかさすが落ちこぼれ教育学部卒
23: 2024/07/02(火) 16:32:30.70
0÷18=0
18÷0=18
常識やろ
この教師バカなの?
18÷0=18
常識やろ
この教師バカなの?
24: 2024/07/02(火) 16:32:45.57
0で割るってつまりどういうことなんや?
誰か解説頼む
誰か解説頼む
38: 2024/07/02(火) 16:37:45.63
>>24
18÷0=?
この数式を入れ替えると
?×0=18
0を掛けたものは0にしかならないので正解が存在しない
18÷0=?
この数式を入れ替えると
?×0=18
0を掛けたものは0にしかならないので正解が存在しない
51: 2024/07/02(火) 16:44:17.17
>>38
?✕?=-1
同じ数字を2回かけて負になる数字はないので正解が存在しない
とはならないやろ
数学者は
「そうなるような数字をiと名付けてみよう」
ってなったんや
だからその例を今回の件に対する反論として持ち出すのは難しい
"実数の範囲では"とか"算数の範囲では"みたいな限定をするならそもそも0で割ること自体が算数の範囲じゃない
?✕?=-1
同じ数字を2回かけて負になる数字はないので正解が存在しない
とはならないやろ
数学者は
「そうなるような数字をiと名付けてみよう」
ってなったんや
だからその例を今回の件に対する反論として持ち出すのは難しい
"実数の範囲では"とか"算数の範囲では"みたいな限定をするならそもそも0で割ること自体が算数の範囲じゃない
25: 2024/07/02(火) 16:33:46.21
なんで0なの?って生徒に聞かれたらなんて説明するつもりなんや
30: 2024/07/02(火) 16:35:21.32
>>25
先生は忙しいからってまた今度って言って回答拒否やろ
先生は忙しいからってまた今度って言って回答拒否やろ
27: 2024/07/02(火) 16:33:50.82
小学校の先生ってここまで劣化してたんか
28: 2024/07/02(火) 16:34:00.28
まず0とは何かを理解する必要がある
少し長くなるぞ
少し長くなるぞ
31: 2024/07/02(火) 16:35:25.57
18が有限である以上それを無限に割ろうと無限大になることはないんや
33: 2024/07/02(火) 16:36:27.65
無限とか言ってる馬鹿はy=18/xのグラフ書いてみろや
40: 2024/07/02(火) 16:38:42.90
>>33
これがゆとりか
これがゆとりか
34: 2024/07/02(火) 16:36:38.10
何で除算だけ許されないの
加減乗も許したらアカンやろ差別やで
加減乗も許したらアカンやろ差別やで
35: 2024/07/02(火) 16:36:50.03
算数の教員が無限大を知らないわけがないだろう
37: 2024/07/02(火) 16:37:24.07
小学校の先生て色々な科目教えなあかんやろ
数学専門外なんやろなしゃあない
数学専門外なんやろなしゃあない
44: 2024/07/02(火) 16:40:25.88
>>37
専門外って言ってもゼロで割ることはできないって数学の中でも初歩的な知識ちゃうか
専門外って言ってもゼロで割ることはできないって数学の中でも初歩的な知識ちゃうか
39: 2024/07/02(火) 16:38:27.48
0÷0は?
41: 2024/07/02(火) 16:39:07.35
∞と-∞の中間だから0でええやろ
43: 2024/07/02(火) 16:39:55.73
>>41
「深み」やな
「深み」やな
45: 2024/07/02(火) 16:40:55.09
哲学問題でしょうか?
これが正解
これが正解
49: 2024/07/02(火) 16:41:51.48
現実には0なんて存在しないから果てし無く0に近い数字で計算する
その結果無限大に発散するでええんか?
その結果無限大に発散するでええんか?
54: 2024/07/02(火) 16:45:57.63
>>49
どういう意味や?
リンゴの数を数えるときにリンゴがなくてもリンゴは0じゃないんか?
どういう意味や?
リンゴの数を数えるときにリンゴがなくてもリンゴは0じゃないんか?
56: 2024/07/02(火) 16:46:48.74
>>49
ゼロで割るが存在しない、でその式は終わりなのよ
不可能な数式だから解なし
ゼロで割るが存在しない、でその式は終わりなのよ
不可能な数式だから解なし
50: 2024/07/02(火) 16:44:01.51
予期しないエラーが発生しました。
計算を中断します。
計算を中断します。
引用元: https://nova.5ch.net/test/read.cgi/livegalileo/1719905025/
コメント
どこかに
18÷0=18とか言ってるバカいたけど、じゃあ18÷1=18との違いはなんなのか説明できるのかなと
上から目線で人の間違いをいつまでもいつまでも擦りつづけるのやめといたら。
ほんとそれ、「正解はゼロ」と教員が言ってる以上、その理由や原理を説明する責任が有るのにな
解無しでバツとされた子供の傷はいつまでも塞がることなく、今でも擦り続けられてるんよ
早急にゼロとした理由を解説してほしい
先生が答えは0って言ってるってことは
この子供はこの計算に関して0が正解と習ったか、そもそも習ってないかだと思うんだが
小学生が習ってもいないこの式に「答えなし」って回答できるもんかね?
逆だろ
教わっていない解無しという概念を持ち出すなら
その言葉がどういう意味か説明する立場なのは生徒のほうだわ
大学受験の物理で抵抗を考慮してないと言って勝手に説明もなしに大学以降の概念を使ったら絶対に不合格だよ
幼稚園児に1+1を集合論で証明しろとでも言うのか
お前みたいなバカは二度とネットに書き込むな
教員の教えてる内容があってればなwww
2個のリンゴを2人で分けたら1人あたり1個やろ?
2個のリンゴを1/2人で分けたら1人あたり4個やろ?
0人ってどうやっても1人にならない
だから計算できない
だから0なんだよ
つか小学生で教わる事じゃん
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